方案概述
这个方案是给全日制小学用的, 主要用来管日常的环境卫生。它管的范围很广, 包括了教室、走廊、操场、卫生间、功能室这几个专门的地方, 还有校园里的公共区域, 一共是六个大块儿。
在执行的方式上, 用的是“日检”加“周评”再加“月总评”这么一套三级评比的机制。这项工作是由学校的总务处带头干的, 同时德育处也会帮忙配合着一起实施。
评比范围与检查频次
评分细则（满分100分）
1. 教室卫生（40分）
地面要保持整洁, 地上不能有纸屑, 也不能有污渍, 这一项的分值是10分。
课桌椅排列整齐, 桌面没有杂物。
对黑板以及讲台进行清洁, 确保粉笔槽内部没有积累灰尘。
垃圾桶及时清空、无异味（5分）
对门窗上面的那些玻璃以及窗帘进行清洁操作, 要求确保它们上面没有灰尘存在, 这一条可以得5分。
卫生工具摆放整齐, 而且达到统一的标准（6分）
2. 公共区域（30分）
走廊以及楼梯上面是没有痰迹的, 同时也是没有小广告的, 这一项的分值是10分。
操场的场地之上没有杂物, 并且不存在乱丢垃圾的现象（8分）。
卫生间的地面要保持干燥, 不能有异味, 设施设备要完好, 这一项的评分是7分。
绿化带里不能有塑料袋存在, 也不可以有任何东西被丢掉在那裡, 这项的标准分值是5分。
3. 功能室及办公区（15分）
实验室、图书室以及计算机房, 这些地方都保持着整洁与有序的状态, 这项考核内容一共涉及八分。
这是有关教师办公室和会议室的规范要求, 这一条在考评中对应的是7分。
4. 制度与习惯（15分）
把值日制度张贴在墙上让大家能够直接看到, 同时把具体的分工安排得非常明确到位。
学生没有出现乱扔垃圾的行为, 同时也没有任何扣分的记录，这一项可得5分。
要主动地去把环境给维护好, 然后看到那些不文明的行为呢, 就及时地进行劝阻这样的表现可以获得五个分。
检查流程
1. 检查人员在指定区域提前10分钟到达, 然后根据评分表里的项目, 一个一个地往下打分。
2. 请进行拍照并留存相关记录, 对于每一个出现不符合要求情形的部分都需要附上对应的现场拍摄图片作为凭证。
3. 必须在当天的16:00这个时间点之前, 把得到的结果记录到电子台账这个里面去。
4. 周评的结果将在周五的下课之前进行公示, 这个公示的动作会在全校的公告栏上面发生, 同时也会在班级的微信群里面出现。
5. 这个每月的总体评价情况是要由校务来进行审查和决定的, 最终的结果是需要保存下来以备将来可以查询的。
每星期都进行卫生标兵班的评比工作, 一共有3个班能够入选, 接着就会给那些优秀的班级颁发流动红旗, 而在这项评比里排名最靠后的那个班级的班主任呢, 得在接下来的班会课上进行整改说明。
月总评:如果是属于年级组平均分等于90分或者是比90分高的情况, 那个年级组就可以得到价值100元的保洁物资作为奖励；另外, 要是某个班级的分数在连续两个月里面都低于75分的话, 这种情况就要算到德育考核扣分里面去。
在个人这块儿, 如果你头一回乱扔垃圾, 就口头提醒你一下；要是你二回再乱扔垃圾, 这事儿就被记在班级量化的考核里；要是你三回还在乱扔垃圾, 就让班主任去约谈你的家长。
执行保障与注意事项
1. 每到每学期开头的时候, 总务处这个部门会去把那个叫做环境卫生检查评分表的东西统一打印出来, 然后把这些东西发给各个班级还有那些负责值日的老师。
2. 检查人员得先接受培训, 经过培训之后才可以让其去上岗工作, 在评分这个环节里面, 需要安排两个或者两个以上的人, 用交叉复核的方法来操作。
3. 在遇到下雨或者下雪的天气情况的时候, 原本应该进行室外的那部分项目工作就会暂停下来, 然后改为对室内的重点部分实施检查工作。
4. 所有用于评定的原始评分记录都会被存放到一起, 这种保存行为要持续一整学期的时间, 到了最后的时候, 这些记录可以拿来当做评定优秀人选和其他先进荣誉的参考证据来使用。
5. 这个方案会在每一年的最后阶段, 进行一次修订工作, 然后呢, 要交给校务会去审议, 等审议通过之后, 才真正执行。
这个办法从公布出来的那一天开始执行, 关于怎么理解和应用这个问题的解释权力属于学校的总务处。
